ASSISTANT(E) AU PROGRAMME AVANT ET APRÈS L’ÉCOLE (BAS) (De la prématernelle junior à la 6e année) RELÈVE DE : Coordonnateur(trice) des programmes auxiliaires GROUPE DE POSTE : Personnel de soutien STATUT : Temps partiel, Temporaire Calgary French & International School (CFIS) est une école indépendante de premier plan accueillant plus de 850 élèves, de la prématernelle à la 12e année. Depuis plus de 50 ans, CFIS est un chef de file en immersion française complète, offrant le programme d’études de l’Alberta enrichi par les programmes du Baccalauréat International (BI) : le Programme primaire (PP), le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et le Programme du diplôme (PD). Notre personnel enseignant, administratif et de soutien collabore étroitement avec les familles afin de créer une expérience d’apprentissage exceptionnelle, où les élèves s’épanouissent dans des environnements innovants et inclusifs. Les éducateurs de CFIS accompagnent les élèves afin qu’ils relèvent des défis, développent leur pensée critique et agissent comme des citoyens du monde ouverts d’esprit et responsables, prêts à évoluer dans un monde en constante transformation. À CFIS, les sourires sont chaleureux, les attentes sont élevées et les réussites sont visibles chaque jour. Se joindre à CFIS, c’est bénéficier de: des petits effectifs de classes et du temps de préparation journalier favorisant un enseignement de qualité. des collègues collaboratifs partageant un engagement commun envers l’excellence. un leadership accessible et bienveillant. des espaces d’apprentissage beaux, modernes et bien équipés. des possibilités continues de perfectionnement professionnel de haute qualité. Description du poste: CFIS est à la recherche d’un(e) assistant(e) à temps partiel pour son programme avant et après l’école (BAS) pour une partie de l’année scolaire 2026-2027. L’horaire de ce poste est de 14 h 30 à 17 h 30 les jours de classe, avec la possibilité d’effectuer des heures supplémentaires sur appel et lors des journées de perfectionnement professionnel. Il s’agit d’un poste temporaire d’une durée de deux mois, avec possibilité de prolongation selon les besoins opérationnels. Les responsabilités de ce poste comprennent: Participer à la mise en œuvre de la programmation du programme avant et après l’école. La programmation est axée sur les intérêts des élèves et peut comprendre: Activités artistiques (arts visuels, danse, théâtre, musique) Activités sportives (sports d’équipe et individuels, yoga, etc.) Jeux et exploration en plein air Jeux de rôle Période consacrée aux devoirs Activités de littératie Leadership et philanthropie Expériences scientifiques et exploration Robotique, codage et programmation Assurer en tout temps une supervision active des élèves. Offrir un encadrement comportemental adapté au stade de développement des enfants. Contribuer au maintien d’un environnement sécuritaire, propre et accueillant. Respecter en tout temps les normes de l’Alberta relatives à l’agrémen
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