EduAtlas

Doktorand inom arbetshälsovetenskap

at University of Gävle, Gävle, Sweden

Listed on EduAtlas: live education jobs from employers’ own careers pages and public job services. Apply on hogskolanigavle.varbi.com.

Salary
Not given in the advert
Closing date
Open until filled
Start
Not given in the advert
Type of post
Research
First seen
8 November 2026, on a public job listing

Apply

On hogskolanigavle.varbi.com · Send it by: WhatsApp · LinkedIn · Email · X

See 5 more vacancies at University of Gävle

Find posts like this from Claude: add EduAtlas to Claude.

The advert

Forskningsområdet hälsofrämjande arbetsliv har sin inriktning mot olika hälsoaspekter i arbetslivet, utifrån ett fysiskt, psykiskt och socialt perspektiv. Forskningen ska bidra till kunskap om hälsofrämjande arbetsliv och/eller orsaksförklaringar till uppkomsten av arbetsrelaterad ohälsa, hur den kan förebyggas och behandlas. Ledarskap och personalens välmående berörs likväl som återgång/möjlighet att vara kvar i arbetslivet för personer med långvarig ohälsa. Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för arbetshälsa, psykologi och idrottsvetenskap vid Högskolan i Gävle utlyser härmed en utbildningsplats på forskarnivå (240 högskolepoäng) med doktorsexamen som slutmål. Den forskarstuderande knyts till examentillståndsområdet Hälsofrämjande Arbetsliv och antas i forskarutbildningsämnet arbetshälsovetenskap. Inom forskningsmiljön kommer även forskarstuderande inom forskarutbildningsämnena vårdvetenskap, industriell ekonomi och socialt arbete att vara delaktiga. Om projektet Generativ AI i kunskapsarbete: Konsekvenser för arbetsmiljö, hälsa och organisatoriskt värde Generativ AI håller snabbt på att bli ett centralt arbetsverktyg i kunskapsintensiva organisationer. För organisationer handlar det ofta om att arbeta mer effektivt. För medarbetarna kan tekniken innebära både stöd och avlastning, men också nya krav, ökad belastning och förändrade förutsättningar att använda och utveckla sin kompetens. Vi vet fortfarande för lite om vad som händer med arbetsmiljö och hälsa när generativ AI introduceras, och hur det hänger ihop med organisationernas resurser, kvalitet och prestation. I det här doktorandprojektet undersöks hur generativ AI påverkar hälsa, kompetens och prestation i kunskapsintensivt arbete. Hur förändras arbetsuppgifter, ansvar och krav? Hur påverkas stress, återhämtning och kompetensutveckling? Projektet ser AI som en förändring av själva arbetet, inte bara som ett nytt verktyg, och studerar hur teknik, människor, arbetsuppgifter och organisation påverkar varandra. Sociotekniska perspektiv kombineras med analyser av konsekvenser för hälsa, arbetsmiljö och organisation, inklusive produktivitet och ekonomiska konsekvenser. Projektet är tvärvetenskapligt och bedrivs i samverkan mellan arbetshälsovetenskap och företagsekonomi. Arbetsuppgifter Doktoranden skall främst ägna sig åt att genomföra vetenskapliga projekt samt genomgå kurser om minst 60 högskolepoäng. Utbildningen innefattar även att man skriver en vetenskaplig sammanläggningsavhandling motsvarande 180 högskolepoäng. Doktoranden får i begränsad omfattning även arbeta med undervisning och administrativt arbete. Sådan tjänstgöring förlänger utbildningstiden i motsvarande omfattning. Sådant arbete får, innan doktorsexamen avlagts, inte omfatta mer än 20 procent av full arbetstid. Doktoranden förväntas utföra den absoluta merparten av sitt arbete i Gävle samt regelbundet delta i akademins aktiviteter. Doktorandprojektet består av flera delstudier som tillsammans utgör avhandlingen. Doktoranden planerar och genomför empiriska studier i organisationer där generativ AI används i kunskapsarbete, med kvalitativa och kvantitativa metoder. I arbetet ingår att etablera och upprätthålla kontakter med organisationer och företag, samla in och analysera data och att publicera och presentera resultaten, både vetenskapligt och för praktiker i arbetslivet. Huvudhandledare är professor David Hallman. Biträdande handledare är lektor Peter Ek. Kvalifikationer För att bli antagen till forskarutbildning krävs grundläggande behörighet enligt högskoleförordningen (kapitel 7, § 39), vilket innebär: 1. avlagt en examen på avancerad nivå, 2. fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller 3. på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Behörigheten ska ha uppnåtts senast samma datum som sista ansökningsdag. Arbetsuppgifterna kräver en väl utvecklad förmåga att arbeta självständigt och tillsammans med andra i team samt en god kommunikationsförmåga i svenska och engelska, såväl skriftligt som muntligt. Som forskarstuderande ska du ha en vilja att söka ny kunskap och även kunna diskutera och förklara forskningen med personer som inte är verksamma inom det egna ämnet såväl nationellt som internationellt. För denna utbildningsplats på forskarnivå är det särskilt meriterande med erfarenhet av både kvalitativ och kvantitativ metod. Urval sker utifrån en samlad bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen. Information om antagning och anställning: Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte överstiga motsvarande fyra års heltidsstudier. En ny anställning som doktorand gäller i högst ett år, varefter anställningen kan förnyas med högst två år i taget. Läs mer om utbildning på forskarnivå samt våra antagnings- och bedömningsgrunder här: Forskarutbildning Övrig information och kontaktuppgifter Ansökan till utbildningsplats ska åtföljas av meritförteckning, dokument som styrker din grundläggande behörighet, en förteckning över referenspersoner och kopior på tidigare arbeten (t.ex. examensarbete, eventuell vetenskaplig publikation) samt övriga handlingar du önskar åberopa. För sökande med examina från utländska lärosäten: Auktoriserad översättning till svenska eller engelska av alla dokument måste bifogas, såvida de inte är utformade på norska, danska eller engelska. Kontaktpersoner Zahra Ahmadi Avdelningschef 070-181 12 48 zahra.ahmadi@hig.se David Hallman Professor 073-626 64 13 david.hallman@hig.se Peter Ek Lektor 070-710 52 47 peter.ek@hig.se

About University of Gävle

Type
University

Other vacancies at University of Gävle

Kurator

Therapy and specialist support

Avdelningen för utbildningsstöd (UBS) är Högskolans sammanhållande resurs för studentstödjande och utbildningsadministrativa processer. Det innebär att ge stöd och service till…

Biträdande universitetslektor i vårdvetenskap

Vid avdelningen för vårdvetenskap blir du en del av ett kollegium med omkring 65 medarbetare. Organisatoriskt är vi en av tre avdelningar vid Akademin för hälsa och arbetsliv. Vi…

Universitetsadjunkt i idrottsvetenskap

Anställningen är inom Avdelningen för arbetshälsa, psykologi och idrottsvetenskap, vilken är en av de tre avdelningarna inom Akademin för hälsa och arbetsliv. Inom avdelningen…

Projektmedarbetare

Support role

Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap utbildar ingenjörsstudenter, lärarstudenter och basårsstudenter. Den största forskningsgruppen arbetar inom…

University of Gävle: full school record · More vacancies in Sweden

Linked to this school by its name and place in the advert.