Chargé(e) de projet Education en Systeme Capacity Grant
at UNESCO, Antananarivo, Madagascar
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- Salary
- Not given in the advert
- Closing date
- 6 December 2026
- Start
- Not given in the advert
- Contract
- SB5
- First seen
- 21 October 2026, on UNESCO
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INSTRUCTIONS PLEASE DO NOT MODIFY THE FIELDS OF THE SECTION BELOW.JOB DETAILS Type of contract : Service Contract Level : SB5 Hiring Unit : Priority Africa and External Relations Sector (PAX) Duty Station : Antananarivo Work location : On site Duration of contract : 12 months Hiring open to : External candidates Application deadline (Midnight UTC+3 Time) : 06/11/2026 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, ProfessionalismORGANIZATIONAL CONTEXT I. Contexte Le secteur de l’éducation à Madagascar est engagé dans une phase de transformation structurelle, marquée par l’endossement du Pacte de partenariat par la Plateforme nationale pour le pilotage du secteur de l’éducation (PNPSE) et les Partenaires techniques et financiers. Élaboré à l’issue de l’auto-analyse des facteurs favorables conduite avec l’appui du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), ce Pacte définit un cadre de réformes prioritaires visant à améliorer la gouvernance, l’équité, l’efficience et la qualité du système éducatif sur l’ensemble du continuum éducatif. Toutefois, la mise en œuvre opérationnelle de ces réformes demeure contrainte par des limites structurelles persistantes au sein des trois ministères du secteur (MEN, MESUPRES, METFP), notamment en matière de planification stratégique, de coordination sectorielle, de gestion et d’utilisation des données, ainsi que de suivi budgétaire et de performance. Les analyses convergentes mettent en évidence une fragmentation des systèmes d’information, un déficit de compétences techniques spécialisées, une harmonisation insuffisante des outils et procédures, ainsi qu’une intégration encore partielle des dimensions genre et inclusion dans la planification sectorielle.Long Description Dans ce contexte, le Gouvernement malagasy a sollicité la mobilisation du financement pour le renforcement des capacités du système (System Capacity Grant – SCG) du Partenariat mondial pour l’éducation afin d’accompagner la mise en œuvre du Pacte de partenariat. Ce financement vise à renforcer durablement les capacités institutionnelles et techniques du secteur, en appui aux priorités nationales définies par la Loi d’orientation du système éducatif malagasy (LOSEM), et en cohérence avec les engagements internationaux, notamment le Programme de développement durable à l’horizon 2030 et le Plan-cadre de coopération des Nations Unies (UNSDCF) 2024–2028. L’UNESCO a soumis sa candidature en tant qu’agence partenaire des trois ministères du secteur de l’éducation pour la gestion du financement SCG. Cette candidature est acceptée. MAIN TASKS AND SERVICES Responsabilités Sous l'autorité générale de la Directrice du Bureau régional de l'UNESCO pour l'Afrique de l'Est (Nairobi), sous la supervision de la Coordinatrice de l'Antenne de Madagascar et du Secteur Éducation du Bureau régional, le/la chargé(e) de projet travaillera en étroite collaboration avec les équipes techniques de l'UNESCO, ainsi qu'avec les expertises nationales et internationales mobilisées par le programme. Il/elle collaborera également étroitement avec les trois ministères en charge de l'éducation, la PNPSE et les autres partenaires techniques et financiers.Long Description le (la) titulaire du poste assumera les rôles et responsabilités suivantes, sans toutefois s'y limiter : Assurer la coordination et gestion globale des activités du programme ; Élaborer les TDRs des activités actualiser, les plans de travail annuels et les chronogrammes d’exécution ; Élaborer et assurer le suivi du calendrier consolidé du programme, identifier les risques de retard et proposer les mesures correctives nécessaires ; Assurer la coordination opérationnelle entre les différentes composantes du programme SCG afin de garantir leur cohérence, leur complémentarité et leur séquencement ; Mettre en place des outils de pilotage (tableaux de bord, planning consolidé, suivi des livrables et des échéances) ; Assurer un suivi régulier de l'avancement des activi